Teaching Resources
Explore our classroom-ready resources to engage your students in conversations on themes of prejudice, judgment and justice, and civic responsibility.
185 Results
Truth and Reconciliation
Investigate the Truth and Reconciliation Commission of Canada and its role in helping individuals and the nation overcome the historical injustice and trauma of the Indian Residential Schools system.
Vérité et réconciliation
Examinez la Commission de vérité et de réconciliation du Canada ainsi que le rôle qu’elle joue pour aider les individus et la nation à surmonter le traumatisme et l’injustice historique du système des pensionnats autochtones.
History in Search of a Name
Examine the debate that led to a declaration describing the Canadian government's colonial policies toward Indigenous Peoples as “cultural genocide.”
L'histoire à la recherche d'un nom
Étudiez le débat qui a abouti à une déclaration caractérisant de « génocide culturel » les politiques coloniales du gouvernement canadien à l’égard des Peuples Autochtones.
Civic Choices
Explore the efforts of leaders and activists advocating for indigenous rights and culture, including young people using their history and culture to build bridges toward others and the future.
Choix civiques
Découvrez les efforts entrepris par les dirigeants et les militants qui défendent les droits et la culture des Peuples Autochtones, y compris les jeunes qui utilisent leur histoire et leur culture pour bâtir des ponts vers les autres et vers l’avenir.
Historical Background
Get an introduction to the important historical events and issues that are explored throughout the rest of the book Stolen Lives: The Indigenous Peoples of Canada and the Indian Residential Schools.
The Pursuit of Educational Justice: A History of Schooling in Canada
A collection that explores historic perspectives on belonging in Canada and the choices that shaped public education.
La poursuite de la justice en éducation Une histoire du système scolaire au Canada
Une collection qui explore les perspectives historiques de l'appartenance au Canada et les choix qui ont façonné l'éducation publique.
Aggressive Assimilation
Facing the resilience of indigenous traditional education in Canada, Prime Minister Sir John A. Macdonald, who was also Minister of Indian Affairs, commissioned Nicholas Flood Davin, a journalist, lawyer, and politician, to go to Washington, DC, in 1879 to study how the United States tackled the same issue.
Contexte Historique: La Loi sur les Indiens et les pensionnats
Approfondissez vos connaissances sur l’histoire de la Loi sur les Indiens et l’établissement du système des pensionnats autochtones.
