Resource Library
Find compelling classroom resources, learn new teaching methods, meet standards, and make a difference in the lives of your students.
We are grateful to The Hammer Family Foundation for supporting the development of our on-demand learning and teaching resources.
Coming Soon: Civic Education Curriculum Collection
Get notified when our Civic Education Curriculum Collection is released. This modular and interdisciplinary set of units, inquiries, and lesson planning materials will help you prepare your students for informed and ethical participation in democracy.
104 Results
Teaching Strategy
Say Something
Encourage students to stop and engage with a text as they read with this comprehension strategy.
Connect, Extend, Challenge
Deepen students' understanding of a topic by having them connect to their prior knowledge.
Connect, Extend, Challenge (UK)
Deepen students' understanding of a topic by having them connect to their prior knowledge.
Think Aloud
Model for students how proficient readers make meaning of a text by verbalizing your thinking as you read.
Sketch to Stretch
Ask students to visualize a passage of text and interpret it through drawing with this reading comprehension strategy.
Head, Heart, Conscience
This strategy uses reflection prompts to help students consider a complex or emotional topic through the lenses of head, heart, and ethics.
Toolbox for Care
This teaching strategy invites students to think about the “tools” they have access to that can help them take care of themselves and their community in the wake of traumatic news.
Connecting the Past to the Present Using Oral History
This strategy helps students engage with oral histories in order to deepen their understanding of how past events impacted individuals and communities, and to gain new perspectives on the present.
K-W-L Charts
Use K-W-L charts to help students assess what they already know about a topic and what they want to learn.
Tableaux SVA
Aidez les élèves à évaluer ce qu’ils savent déjà sur un sujet et ce qu’ils veulent apprendre.
Learning to Infer
Educators will Introduce students to the concept of inferencing and then help them develop their inferencing skills.
Annotating Literary Texts
Transform reading into an active, engaging process that develops critical thinking, emotional engagement, and moral reflection through annotation.
Reading Stations
Reading stations boost comprehension with tailored small-group activities that cater to different reading needs and preferences.
3-2-1
Utilisez la stratégie 3-2-1 pour évaluer la compréhension et l'intérêt des élèves pour un sujet.
Analyse d’images et stéréotypes
Accompagner les élèves dans une analyse critique d'une image qui renforce leurs capacités d'observation, d'interprétation et de réflexion critique.
Bio-poème : établir un lien entre l’identité et
Les élèves clarifient certains aspects de leur identité ou de l'identité d'un personnage historique ou littéraire en écrivant des poèmes qui se concentrent sur des éléments plus profonds de l'identité personnelle.
Cela me rappelle… un texte (texte à texte), une expérience personnelle (texte à soi), un événement (texte au monde)
Utiliser des comparaisons texte à texte, texte à soi et texte au monde pour aider les élèves à relier les idées d'un texte à leur propre vie, à l'actualité et à l'histoire.
La classe comme lieu de réflexion
Ces points sont essentiels pour créer un espace d'apprentissage courageux, bienveillant et sécurisé.
Grille d’analyse d’un document
Utilisez un organisateur graphique pour aider les élèves à analyser un document historique et à déterminer son point de vue ou son parti pris.
Laissez-moi le mot de la fin
Cette stratégie de discussion aide les élèves à pratiquer à la fois le rôle d'orateur actif et d'auditeur actif lors d'une conversation de groupe
Mur de graffiti
der les élèves à exprimer leurs pensées et leurs émotions sur un sujet en les engageant dans une conversation écrite avec leurs camarades de classe.
Lecture Ă voix haute
Encouragez la participation des élèves et développez leur capacité d'écoute active en lisant à haute voix des extraits de textes.
Niveaux de questions
Les éducateurs aideront les élèves à renforcer leurs compétences en lecture et en écriture en augmentant la complexité des questions auxquelles ils doivent répondre à propos d'un texte.
Puzzle – Esprit d’équipe et diffusion du savoir
Les élèves deviendront des "experts" sur un sujet et partageront ensuite leurs nouvelles connaissances avec leurs camarades de classe.
Quatre Coins
Impliquez tous les élèves en leur demandant de montrer leur position par rapport à une affirmation en se déplaçant dans la salle.
Promenade dans la galerie
Une activité de promenade dans une galerie fait bouger les élèves en explorant une série de documents, d'images ou de travaux d'élèves exposés dans la salle de classe.
Le Mur de Mots
Un mur de mots aide les élèves à repérer le vocabulaire nouveau ou important en affichant ces mots dans un espace commun de la salle de classe.
Found Poems
Students compose poems using only words, phrases, or quotations from a text that they find meaningful.
Four Corners
Get all students involved by asking them to show their stance on a statement through their positioning around the room.
Gallery Walk
A gallery walk activity gets students moving as they explore a range of documents, images, or student work displayed around the classroom.
Iceberg Diagrams
Encourage students to recognize the multiple causal factors behind an event from history, the present, or literature, using the visual of an iceberg.
Café Conversations
Students practice perspective-taking by representing the point of view of an assigned personality in a small-group discussion.
Café Conversations (UK)
Students practice perspective-taking by representing the point of view of an assigned personality in a small-group discussion.
Assigning Roles for Group Work
Make your students’ group work more effective by giving each member a specific role to fill.
Anticipation Guides (UK)
Get students thinking about the ideas and themes that they’ll encounter in a unit or a text.
Barometer: Taking a Stand on Controversial Issues
Structure an active class discussion in which students express their opinions by standing along a continuum.
Barometer: Taking a Stand on Controversial Issues (UK)
Structure an active class discussion in which students express their opinions by standing along a continuum.
Big Paper: Building a Silent Conversation
Students have a written conversation with peers and use silence as a tool to explore a topic in depth.
Grand Papier –Conversation silencieuse
Les élèves ont une conversation écrite avec leurs pairs et utilisent le silence comme outil pour explorer un sujet en profondeur.
Bio-poem: Connecting Identity and Poetry
Students clarify aspects of their identity or the identity of a historical or literary figure by writing poems that focus on deeper elements of personal makeup like experiences, relationships, hopes, and interests.
Character Charts
Provide students with a graphic tool to record and organize information about characters in a text.
Character Maps
Help students engage with a fictional or historical character through guiding questions and a graphic organizer.
Character Maps (UK)
Help students engage with a fictional or historical character by creating an annotated illustration.
Chunking
Chunking helps students approach challenging texts by breaking down content into manageable pieces.
Close Reading Protocol
Ensure students’ reading comprehension by emphasizing a purposeful reading and rereading of a text.
Close Viewing Protocol
Teach your students to become critical viewers of film with this four-step procedure.
Color, Symbol, Image
Invite students to nonverbally communicate something they have read or watched, using a color, a symbol, and an image.