La lecture à haute voix Stratégie Pédagogique | Facing History & Ourselves
Students seated in a circle, one of them reading from a book.
Stratégie Pédagogique

La lecture à haute voix

Encouragez la participation en classe et développez les capacités d’écoute active des élèves en lisant à haute voix des extraits de texte.

Grade

Sixième–Lycée professionnel

Language

French — FR

Available in

Published

This resource is intended for educators in France. Cette ressource est destinée aux enseignants en France.

Pour de nombreux étudiants, les idées de la page prennent vie lorsqu’elles sont verbalisées. La lecture du texte à haute voix permet à chaque élève d’accéder à la documentation et de développer sa capacité d’auditeur actif. Écouter de bons lecteurs donne un exemple de lecture fluide et peut aider les élèves à savoir comment prononcer des mots inconnus. En invitant les élèves à lire, cette stratégie encourage la participation en classe et détourne l’attention sur l’enseignant comme seule source d’information.

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Facing History & Ourselves is designed for educators who want to help students explore identity, think critically, grow emotionally, act ethically, and participate in civic life. It’s hard work, so we’ve developed some go-to professional learning opportunities to help you along the way.

Using the strategies from Facing History is almost like an awakening.
— Claudia Bautista, Santa Monica, Calif