Nos Ressources
Explorez nos ressources pédagogiques et nos opportunités d’apprentissage conçues pour favoriser la réflexion en classe afin d’encourager l’analyse critique chez les jeunes. Ce travail est généreusement soutenu par la Fondation philanthropique Edmond J. Safra.
54 Results
History
L’évêque von Galen et la guerre contre les handicapés
La chercheuse Doris Bergen évoque l'évêque von Galen et son opposition au programme nazi d'euthanasie T4.
"Les droits des réfugiés : Sasha Chanoff"
Sasha Chanoff, co-fondateur et directeur exécutif de RefugePoint,explique la définition du terme "réfugié" et illustre comment la communauté internationale a cherché à aborder les questions des réfugiés depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale.
La crise mondiale des réfugiés : Sasha Chanoff
Sasha Chanoff, co-fondateur et directeur exécutif de RefugePoint, discute de la crise des réfugiés à laquelle le monde est confronté en 2016.
Le besoin d’appartenance
Eve Shalen, lycéenne, revient sur une période du collège où la pression des pairs et le désir d'appartenance ont influencé sa prise de décision.
Nous portons le masque
Dans ce poème, Paul Laurence Dunbar réfléchit à l'expérience des Afro-Américains aux Etats Unis après la guerre civile et au comportement humain universel qui consiste à cacher un aspect de nous-mêmes.
Quel parti politique?
Utilisez ce document pour une activité de classe associant des biographies fictives de citoyens allemands aux partis politiques qui, selon les élèves, seraient les plus attractifs pour chacun d'entre eux.
Les « missionnaires culturels »
Pensez à ce que les citoyens allemands pensaient du plan de Hitler de coloniser la Pologne à travers ces réflexions d'une membre de la Ligue des Filles allemandes et de deux soldats allemands.
Coloniser la Pologne
Apprendre le plan des nazis visant à réorganiser la population de la Pologne, qui a entraîné le déplacement de plus d'un million de Polonais et de Juifs.
Polycopié: Tableaux S-V-A
Ce modèle de tableau K-W-L imprimable est un organisateur graphique qui aide les élèves à organiser les informations avant, pendant et après une unité ou une leçon.
La montée d’Hitler au pouvoir : 1933-1934
Les chercheurs Timothy Ryback, Wendy Lower, Jonathan Petropoulos, Michael Berenbaum et Peter Hayes discutent les dernières étapes d'Adolf Hitler pour sécuriser le pouvoir total en Allemagne.
