Nos Ressources
Explorez nos ressources pédagogiques et nos opportunités d’apprentissage conçues pour favoriser la réflexion en classe afin d’encourager l’analyse critique chez les jeunes. Ce travail est généreusement soutenu par la Fondation philanthropique Edmond J. Safra.
26 Results
English & Language Arts
Quatre Coins
Impliquez tous les élèves en leur demandant de montrer leur position par rapport à une affirmation en se déplaçant dans la salle.
Promenade dans la galerie
Une activité de promenade dans une galerie fait bouger les élèves en explorant une série de documents, d'images ou de travaux d'élèves exposés dans la salle de classe.
Le Mur de Mots
Un mur de mots aide les élèves à repérer le vocabulaire nouveau ou important en affichant ces mots dans un espace commun de la salle de classe.
Grand Papier –Conversation silencieuse
Les élèves ont une conversation écrite avec leurs pairs et utilisent le silence comme outil pour explorer un sujet en profondeur.
Échanges croisés (Réfléchir seul et par groupes de deux)
Animer des discussions de groupe réfléchies en demandant aux élèves de partager d'abord leurs idées par écrit, puis avec un partenaire.
Le bocal
Utiliser cette stratégie de discussion pour aider les élèves à mieux contribuer à la conversation dans un groupe et leur apprendre à écouter.
Genre et identité
Lisez les réflexions personnelles d’une mère dont le jeune fils a remis en question ses hypothèses et ses attentes en matière d’identité de genre.
Le danger d’une histoire unique
Dans son TED Talk, l'écrivaine Chimamanda Ngozi Adichie décrit les effets que les étiquettes peuvent avoir sur la façon dont nous nous percevons et dont nous percevons les autres.
Le besoin d’appartenance
Eve Shalen, lycéenne, revient sur une période du collège où la pression des pairs et le désir d'appartenance ont influencé sa prise de décision.
Nous portons le masque
Dans ce poème, Paul Laurence Dunbar réfléchit à l'expérience des Afro-Américains aux Etats Unis après la guerre civile et au comportement humain universel qui consiste à cacher un aspect de nous-mêmes.
