Social Identity Wheel (En Español) | Facing History & Ourselves
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Social Identity Wheel (En Español)

In Spanish, this handout contains a graphic organizer that helps students think about the ways they identify socially.
Last Updated:
This resource is intended for educators in the United States who are applying Spanish-language resources in the classroom.

At a Glance

Handout

Language

Spanish
Also available in:
English — US

Asunto

  • English & Language Arts
  • Culture & Identity

La rueda de la identidad social 1

Teaching Note: What appears below is a preview of this handout. Please download the PDF or Google Doc to get the full handout, which includes additional elements specifically designed for student use.  Social identity wheel is adapted from University of Michigan LSA Inclusive Teaching.

Indicaciones: identidad social se refiere a nuestro sentido de quiénes somos en función de nuestra pertenencia a determinados grupos Cree una rueda de la identidad social rellenando cada triángulo que aparece a continuación. Mientras realiza la actividad, piense en situaciones en las que podría sentir o ser más consciente de diferentes aspectos de su identidad. Piense también en cómo estas identidades afectan su manera de ver y tratar a los demás. No tendrá que compartir este organizador gráfico con nadie más. 

Preguntas de reflexión personal

Indicaciones: utilice su rueda de identidad social para responder a las siguientes preguntas en su diario y así pensar más a fondo en la manera en que su pertenencia a determinados grupos sociales, ya sea por elección personal o porque nació en ellos, afecta su sentido de quién es y sus interacciones con los demás. Esta es una respuesta privada que no necesita compartir.

  1. ¿En qué identidades piensa o siente más a menudo? ¿Cuándo está más consciente de estas identidades?
  2. ¿En qué identidades piensa o siente menos a menudo? ¿Por qué diría que no está tan consciente de ellas la mayor parte del tiempo?
  3. ¿Qué identidades tienen mayor impacto en su manera de percibirse o definirse a usted mismo?
  4. ¿Qué identidades tienen mayor impacto en su manera de pensar en cómo los demás lo perciben o etiquetan a usted?
  5. Revise sus respuestas en las preguntas 1–4. ¿Cómo pueden influir su edad y/o sus circunstancias, o incluso cambiar, algunas de sus respuestas?
  6. ¿Qué identidades, si acaso alguna, han cambiado o van cambiando al crecer?
  7. ¿En qué medida cree que el gráfico de la rueda de la identidad social representa su identidad social?
    ¿Cambiaría o agregaría alguna categoría? De ser así, ¿cuáles? De no ser así, ¿por qué?
  • 1 La rueda de la identidad social adaptado de Universidad de Michigan LSA Enseñanza inclusiva.

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— Gabriela Calderon-Espinal, Bay Shore, NY